每次活动都可以留下标题、日期、简短记录和标签，适合家长快速回看。
认识新伙伴，约定活动规则，并尝试用纸飞机完成小组接力。
孩子们用一句话介绍自己带来的书，家长协助登记借阅规则。
用有限材料搭建稳定结构，记录每组尝试过程和改进想法。
